Durée
14 heures - Présentiel, 100% distanciel, hybride ou parcours d'accompagnement Papilio (+7 heures en option)
Objectifs
- Connaître les causes possibles à l’origine des troubles psycho-comportementaux
- Identifier et comprendre les troubles psycho-comportementaux et en améliorer l’accompagnement
- Définir les rôles et missions des professionnels au regard de la population concernée pour une posture professionnelle bientraitante
- Intégrer des méthodes de communication favorables au bon déroulement des soins et de l’accompagnement des résidents/patients au quotidien selon une démarche bienveillante et bientraitante
- Organiser des activités d’animation en cohérence avec les capacités et les attentes de la personne âgée dans un cadre organisationnel sécurisant pour tous
Programme
1ʳᵉ journée : À l’origine des troubles psycho-comportementaux
- Les pathologies neurodégénératives
- Définition, diagnostic et symptômes
- Comprendre les troubles cognitifs et leurs répercussions sur les comportements
- Les représentations des pathologies neurodégénératives
- La maladie d’Alzheimer et autres démences
- Rappels sur les différentes maladies : maladie Alzheimer – Démence fronto-temporale – Démence liée à la maladie de Parkinson – Maladie à corps de Lewy – Démences Vasculaires
- Les besoins spécifiques des personnes atteintes de pathologies neurodégénératives
- Les autres causes possibles à l’origine de troubles psycho-comportementaux
2de journée : La prise en charge des troubles psycho-comportementaux
- Évaluer l’impact des troubles psycho-comportementaux
- Quelques précisions sur les différents troubles : agressivité, agitation, dépression, idées délirantes et hallucinations, comportements moteurs aberrants, cris, dépression et anxiété..
- Les outils d’évaluation
- Analyse et compréhension d’un changement de comportement
- Développer des projets et des activités adaptés
- Les traitements médicamenteux et dispositifs médicaux
- Les traitements non médicamenteux
- La liberté d’aller et venir et le droit au risque
- Faire face aux problématiques de vie en collectivité
- Les outils de communication au service de la relation d’aide
- Les dimensions de la communication
- Soins quotidiens et relation d’aide
- Construire la relation de confiance et l’alliance thérapeutique
- Communiquer dans les situations conflictuelles
3ᵉ journée (optionnelle) : Les liens entre troubles psychiatriques et troubles psycho-comportementaux
- Les troubles psychiatriques fréquemment rencontrés chez les personnes âgées et leur accompagnement
Mise en pratique :
- Un support visuel PowerPoint, des vidéos informatives
- Apports théoriques et illustratifs
- Fiches pratiques et outils d’évaluation
- Dynamique d’analyse des pratiques professionnelles sur la base de situations vécues par les participants
- Exercices de mises en situation sur les troubles cognitifs et la communication
Public concerné
Tous les professionnels en contact avec des personnes âgées présentant des troubles du comportement / Prérequis : aucuns
Profil formateur
Consultant-formateur, Cadre de santé
Contact
formation@mqs-formation.com
02 99 05 96 42