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Accompagner les personnes âgées présentant des troubles psycho-comportementaux – EHPAD, SSR, USLD… (New)

DuréeDurée

14 heures - Présentiel, 100% distanciel, hybride ou parcours d'accompagnement Papilio (+7 heures en option)

ObjectifsObjectifs

  • Connaître les causes possibles à l’origine des troubles psycho-comportementaux
  • Identifier et comprendre les troubles psycho-comportementaux et en améliorer l’accompagnement
  • Définir les rôles et missions des professionnels au regard de la population concernée pour une posture professionnelle bientraitante
  • Intégrer des méthodes de communication favorables au bon déroulement des soins et de l’accompagnement des résidents/patients au quotidien selon une démarche bienveillante et bientraitante
  • Organiser des activités d’animation en cohérence avec les capacités et les attentes de la personne âgée dans un cadre organisationnel sécurisant pour tous

ProgrammeProgramme

1ʳᵉ journée : À l’origine des troubles psycho-comportementaux

  • Les pathologies neurodégénératives
    • Définition, diagnostic et symptômes
    • Comprendre les troubles cognitifs et leurs répercussions sur les comportements
    • Les représentations des pathologies neurodégénératives
  • La maladie d’Alzheimer et autres démences
    • Rappels sur les différentes maladies : maladie Alzheimer – Démence fronto-temporale – Démence liée à la maladie de Parkinson – Maladie à corps de Lewy – Démences Vasculaires
    • Les besoins spécifiques des personnes atteintes de pathologies neurodégénératives
  • Les autres causes possibles à l’origine de troubles psycho-comportementaux

2de journée : La prise en charge des troubles psycho-comportementaux

  • Évaluer l’impact des troubles psycho-comportementaux
    • Quelques précisions sur les différents troubles : agressivité, agitation, dépression, idées délirantes et hallucinations, comportements moteurs aberrants, cris, dépression et anxiété..
    • Les outils d’évaluation
    • Analyse et compréhension d’un changement de comportement
  • Développer des projets et des activités adaptés
    • Les traitements médicamenteux et dispositifs médicaux
    • Les traitements non médicamenteux
    • La liberté d’aller et venir et le droit au risque
    • Faire face aux problématiques de vie en collectivité
  • Les outils de communication au service de la relation d’aide
    • Les dimensions de la communication
    • Soins quotidiens et relation d’aide
    • Construire la relation de confiance et l’alliance thérapeutique
    • Communiquer dans les situations conflictuelles

3ᵉ journée (optionnelle) : Les liens entre troubles psychiatriques et troubles psycho-comportementaux

  • Les troubles psychiatriques fréquemment rencontrés chez les personnes âgées et leur accompagnement

Mise en pratique : 

  • Un support visuel PowerPoint, des vidéos informatives
  • Apports théoriques et illustratifs
  • Fiches pratiques et outils d’évaluation
  • Dynamique d’analyse des pratiques professionnelles sur la base de situations vécues par les participants
  • Exercices de mises en situation sur les troubles cognitifs et la communication

Public concernéPublic concerné

Tous les professionnels en contact avec des personnes âgées présentant des troubles du comportement / Prérequis : aucuns

Profil formateurProfil formateur

Consultant-formateur, Cadre de santé

ContactContact

formation@mqs-formation.com

02 99 05 96 42