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L’accompagnement multisensoriel quotidien en établissement médico-social (New)

Thème :

DuréeDurée

3 journées (+ 1 jour en option)

ObjectifsObjectifs

Objectif global

  • Être en mesure d’utiliser les outils de communication multisensorielle pour optimiser l’accompagnement

Objectifs opérationnels

  • Comprendre les différentes dimensions de la sensorialité et son évolution
  • Appréhender les intérêts d’une démarche de sollicitation sensorielle
  • Savoir utiliser la sensorialité dans la communication pour enrichir l’accompagnement
  • Être en mesure d’élaborer des outils de mise en oeuvre et d’évaluation pour l’accompagnement multisensoriel

ProgrammeProgramme

L’approche sensorielle dans le soin

  • Histoire et évolution, les approches existantes
  • Définition de la sensorialité : construction, utilités et évolutions

Communication et sensorialité

  • Savoir utiliser en conscience nos sens
  • Le langage des sens
  • Rappels sur les dimensions de la communication
  • Place de la sensorialité dans la communication
  • Les freins de la communication et ses vertus

Soins et sensorialité

  • Accorder le corps, l’esprit et les sens
  • Importance de la contenance dans le soin
  • Objet de soin / sujet de soin

Mettre en place un accompagnement sensoriel en établissement médico-social

  • Dans un espace dédié – Au chevet de la personne – Une philosophie de la vie quotidienne
  • Définir le cadre de l’accompagnement multisensoriel à l’épreuve de l’institution : les possibilités, les freins et les écueils
  • Identification des besoins, des potentialités et des limites de la personne accompagnée
  • Le déroulement des temps de l’accompagnement sensoriel
  • Faire fructifier sa créativité : imaginer et construire les outils pour la communication multisensorielle
  • Accompagnement multisensoriel à l’épreuve de l’institution : les possibilités, les freins et les écueils

Journée optionnelle

  • Possibilité de rédiger en groupe un support d’information sur l’accompagnement multisensoriel pour la diffusion auprès des autres professionnels
  • Exemple de support envisageable : affiche, guide adressé au professionnel pour l’accompagnement multisensoriel

Pédagogie et mise en pratique : 

  • Un bilan en amont de la formation sera réalisé pour définir conjointement :
    • Les objectifs attendus et les souhaits d’évolution
    • Les pratiques existantes et les résultats obtenus
    • Les possibilités et les limites propres à l’établissement 
  • La formation s’appuiera sur l’expérience vécue. L’intervenante animera des ateliers et des exercices pour aider les participants à s’approprier les axes clés de la philosophie d’accompagnement multisensoriel
    • Exercices centrés sur les 5 ans
    • Mise en situation en binôme
    • Travaux de groupe sur les outils d’accompagnement et d’évaluation
  • Une tenue confortable et un tapis de sol seront utiles pour les deux journées, ainsi qu’un espace adapté et calme pour permettre des exercices en position allongée

Public concernéPublic concerné

Tous professionnels engagé dans une démarche d'accompagnement multisensoriel auprès des personnes accompagnées

Profil formateurProfil formateur

Consultante-formatrice formée à l'accompagnement multisensoriel et à l'hypnose Ericksonnienne

ContactContact

formation@mqs-formation.com

02 99 05 96 42